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PLC高级应用与人机交互(活页式教材)   浏览:941
“十四五”职业教育国家规划教材(公示)
作  者:赵秋玲_丁晓玲_牟海春_宋健_编著
I S B N:978-7-5763-0376-6
适用对象:适用于高职层次读者。
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智能制造助推产业转型升级,企业生产的自动化、信息化、网络化程度越来越高,社会急需掌握智能感知、变频调速、运动控制、系统集成、人机交互等先进控制技术的复合型技术技能人才。本书围绕PLC工程师岗位能力需求,基于行动导向教学模式,以智能制造行业典型控制项目为载体,通过项目描述、任务分析、设计决策、任务实施、检查评估、拓展提高六个环节,将S7-1200PLC硬件、博途编程、触摸屏、变频调速、运动控制、网络集成等技术有机融合在一起。本书根据智能制造行业自动控制技术发展趋势,面向工程实际,注重实用性、先进性和系统性,通过完整的控制项目设计与实施,培养学员的PLC高级应用和人机交互控制理论、技能和实际工控项目设计开发能力。
  本书可作为应用型本科院校、高职高专院校或五年贯通中等职业院校机电一体化、电气自动化、工业机器人等专业相关课程教材,也可供智能制造行业控制工程技术人员参考使用。
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-0376-6
主 题 名:PLC高级应用与人机交互(活页式教材) 开  本:
副 题 名:“十四五”职业教育国家规划教材(公示) 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:赵秋玲_丁晓玲_牟海春_宋健_编著 最新印次日期:2021-09-28 定  价:49.80
责任编辑:多海鹏 赵岩  策划编辑:赵岩 中图法分类号:TM571.61 全文字数:400.00千字
读者对象:适用于高职层次读者。
图书简介:

智能制造助推产业转型升级,企业生产的自动化、信息化、网络化程度越来越高,社会急需掌握智能感知、变频调速、运动控制、系统集成、人机交互等先进控制技术的复合型技术技能人才。本书围绕PLC工程师岗位能力需求,基于行动导向教学模式,以智能制造行业典型控制项目为载体,通过项目描述、任务分析、设计决策、任务实施、检查评估、拓展提高六个环节,将S7-1200PLC硬件、博途编程、触摸屏、变频调速、运动控制、网络集成等技术有机融合在一起。本书根据智能制造行业自动控制技术发展趋势,面向工程实际,注重实用性、先进性和系统性,通过完整的控制项目设计与实施,培养学员的PLC高级应用和人机交互控制理论、技能和实际工控项目设计开发能力。
  本书可作为应用型本科院校、高职高专院校或五年贯通中等职业院校机电一体化、电气自动化、工业机器人等专业相关课程教材,也可供智能制造行业控制工程技术人员参考使用。

模块一 PLC 逻辑控制 1
项目一 多层警示灯 PLC 控制 3
1.1 项目描述 ……………………………………………………………… 3
1.2 任务分析 ……………………………………………………………… 5
1.3 设计决策 ……………………………………………………………… 9
1.4 项目实施 ……………………………………………………………… 11
1.5 检查评价 ……………………………………………………………… 17
1.6 拓展提高 ……………………………………………………………… 21
1.7 知识链接 ……………………………………………………………… 23
项目二 机械手 S7-1200PLC 控制 ………………………………………… 39
2.1 项目描述 ……………………………………………………………… 39
2.2 任务分析 ……………………………………………………………… 41
2.3 设计决策 ……………………………………………………………… 46
2.4 项目实施 ……………………………………………………………… 48
2.5 检查评价 ……………………………………………………………… 51
2.6 拓展提高 ……………………………………………………………… 54
2.7 知识链接 ……………………………………………………………… 56
模块二 HMI 人机交互 67
项目一
1.1 推料装置 PLC 控制与人机交互 69
项目描述 69
1.2 任务分析 71
1.3 设计决策 74
1.4 项目实施 77
1.5 检查评价 81
1.6 拓展提高 82
1.7 知识链接 83
项目二
2.1 输送线 PLC 控制与人机交互 89
项目描述 89
2.2 任务分析 91
2.3 设计决策 94
2.4 项目实施 99
2.5 检查评价 105
2.6拓展提高 107
2.7知识链接 110
模块三 PLC 变频调速控制 115
项目一 输送线变频调速网络控制 117
1.1项目描述 117
1.2任务分析 119
1.3设计决策 124
1.4项目实施 127
1.5检查评价 131
1.6拓展提高 133
1.7知识链接 134
项目二 分拣线变频调速定位控制 141
2.1项目描述 141
2.2任务分析 143
2.3设计决策 147
2.4项目实施 150
2.5检查评价 155
2.6拓展提高 157
2.7知识链接 158
模块四 PLC 运动控制 165
项目一 平面仓储装置步进控制 167
1.1 项目需求 …………………………………………………………… 167
1.2 任务分析 …………………………………………………………… 169
1.3 设计决策 …………………………………………………………… 172
1.4 项目实施 …………………………………………………………… 175
1.5 检查评价 …………………………………………………………… 178
1.6 拓展提高 …………………………………………………………… 180
1.7 知识链接 …………………………………………………………… 181
项目二 输送搬运装置伺服控制 189
2.1项目描述 189
2.2任务分析 192
2.5检查评价 202
2.6拓展提高 204
2.7知识链接 206
模块五 网络集成和虚拟调试 219
项目一 分拣仓储系统网络集成控制 221
1.1 项目需求 …………………………………………………………… 221
1.2 任务分析 …………………………………………………………… 224
1.3 设计决策 …………………………………………………………… 227
1.4 项目实施 …………………………………………………………… 229
1.5 检查评价 …………………………………………………………… 231
1.6 拓展提高 …………………………………………………………… 233
1.7 知识链接 …………………………………………………………… 234
项目二 智能仓储单元系统集成和虚拟调试 245
2.1项目描述 245
2.2任务分析 247
2.3设计决策 251
2.4虚拟调试 253
2.5知识链接 254








赵秋玲:副教授,研究生,机电专业教研室主任、学科带头人,省优质校智能制造专业群建设项目、省高水平专业群—人工智能专业群项目主持人、国家双高校—青岛职业技术学院特色项目—自筹资金机电一体化(智能制造)专业群项目建设负责人;中德智能制造教育联盟理事、山东省智能制造集团理事、青岛机电学会理事、企业特聘专家;荣获青岛市职工创新能手、青岛市创新型班组主持人、院级教学名师等称号。主讲PLC高级应用和人机交互、自动生产线调试与维护、PLC初级应用、机电产品创新设计、智能制造概论等专业核心课程,主持省级资源库子项目1项、省级精品课1项。主持成立德国双元制教育课程本土化开发和研究团队,先后2次赴德国进行为期2个月、半年的访学,对双元制教育模式、工学结合课程开发、行动导向教学、活页教材建设有丰富研究和实践经验。
主持成立智能控制工作室,从事智能制造、PLC控制、数字孪生技术研究。指导学生大赛获省级以上奖励50余人次,荣获一带一路大赛金牌指导教师、国家应用信息技术大赛最佳指导教师、山东省大学生机电产品创新设计竞赛省级优秀指导教师;主持省级课题3项、专利5项、论文11篇和著作4本,主持重庆加工制造类专业带头人能力研修、青岛德国职业教育示范培训等国培项目3次,主持基于博图的运动控制与人机交互系统设计、智能控制和数字化虚实结合技术等省培、联培6次,担任国培、省培讲师多次,先后进行师资培训1000余人,为学院创收100多万元,承接企业横向课题5项,创收50余万元。
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